如何对待青春期孩子的早恋问题(如何对待青春期孩子的早恋问题)

如何对待青春期孩子的早恋问题， 许多父母提出了关于青春期孩子教育的问题。其中有一位家长的问题是这样的：“我女儿今年十六岁。我注意到她现在很注重打扮，有早恋倾向，学习成绩也下降了。我不知道如何与她交谈。

“这种家长的问题并不少见。如果你家里有青春期的孩子，你可能和她有同样的问题。正是这个家长普遍遇到并感到措手不及的问题，让我今天想用这篇文章和大家聊聊“如何面对青春期孩子的早恋现象”。

: 1.目前有早恋行为的青少年，80%都与父母教育不当或双方关系出现问题有关。所以，父母应该是第一个阻止孩子真正早恋的人。根据近两年青苹果热线对青少年的心理咨询，

近年来，该热线已接到数千个关于“早恋”等思想问题的咨询电话。孩子在电话中反映父母无法与他们沟通，产生逆反或报复心理而“早恋”，或因家庭问题寻求异性的温暖。其中，

大部分情况是由于家庭破裂、父母不和、父母长期不在身边而导致的“早恋”。父母在了解孩子早恋的情况后，不要给孩子增加心理负担，因为爱情是由我们无法控制的荷尔蒙决定的，与道德和年龄无关。

通常情况下，孩子应该会觉得父母可以亲近，可以倾诉，这样可以放松，自然不会只把注意力放在一个异性朋友身上。

2.处于青春萌芽期的孩子充满了希望和幻想。他们的内心世界很精彩，但又不想表现出来。这时，如果积极引导他们，就会打开一扇美丽而神秘的心灵之窗，让他们的热情和聪明源源不断地流出；如果被迫投降，

他们会把受伤的心藏得很深，让抑郁和迷茫伴随着他们。所以大人不要用大人的眼光来看待和批判他们，因为孩子交的朋友大多不是大人的恋爱事务。还不如多教他们一些青春期必要的生理和性科学知识。

孩子一方面可以大方地与异性交流，另一方面可以增加理性意识，学会调节和控制自己的感情。我在处理这些事情的时候，遵循以下几点：第一，要充分理解；第二，我要保密，不渲染；第三，方法可以灵活多样；第四，不能捕风捉影。

上纲上线，不讲究方法。

3.由于早恋的隐蔽性和神秘性，一些早恋的同学经常处于私下接触和交流，他们也有一种负罪感，生怕被家长和老师知道，这对他们的健康成长非常不利。班主任和家长要让孩子知道早恋是不对的，但是一旦发生，

我没做任何坏事或错事。一个人爱别人和被别人爱是一件很幸福的事，但是青春期的学生生理和心理都不成熟，不具备处理恋爱和婚姻各方面的条件。如果真的喜欢一个人，就要在各方面提升自己。

尽量让自己有所成就，创造各种条件让对方开心，多体谅对方，不要因为早恋而影响对方的学习和发展。还要引导孩子了解早恋的危害。青春期学生早恋最大的影响就是耽误学业。

不可避免地分散了他们的意志和精力，导致学习成绩下降。其次，早恋必然会影响人生目标。社会、学校和家庭要积极帮助青少年学生树立远大理想和抱负，树立积极向上的人生观和世界观；关心青春期学生的成长，

组织开展丰富多彩的文体活动和社团文化，广泛地培养青春期学生的兴趣爱好，尽量提供他们参与实践，服务大众的机会。也可以告诉他们：这是你们在真正的恋爱开始以前进行的热身。你们可以当它是一颗糖果，

但绝对不能代替你们眼下的正餐。生活里有很多比爱情重要的东西等着你们去做。有一个比喻，现在你们正在一列高速行驶的列车里，窗外的景色很美，但是如果你下车浏览景色，你就再也赶不上这趟列车了。

4、我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，

这种带动力量比家长和老师都要大。家长应该采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。老师和家长应该为孩子提供充分的信息和建议，

帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值。比起他律，自律的效果会更显著、更持久，也是孩子们乐于接受的方式。所以在指导男女生交往的过程中，我强调了三点：一是强调男女生的集体交往，反对个别交往，

个别约会。二是在交往过程中注意掌握一个“度”，既不必过分拘谨，也不可过分随便；不可过分冷淡，也不可过分亲昵；不可过分严肃，也不可过分卖弄。总之应该与同性交往一样，做到真诚坦率、落落大方，

同时也注意男女有别。

温馨小贴士：青春期孩子的早恋问题可大可小，不要放任，也不管关得太严。这个时期的孩子心灵都比较脆弱，所以不能对他们太过急躁。

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