引导好性教育(儿童性教育ppt)

引导好性教育， 到底如何对孩子进行性教育，很多家长向编辑求助，说无从下手。对此，相关专家提醒，不要在青春期性教育上大做文章，不如利用好日常生活中的机会。

首先，在电视机前

如果你觉得在生活中很难找到合适的时间和孩子谈论“性”，那就错了。生活中有太多的线索，关于男人和女人，关于性，关于差异。电视节目就是一个例子。无论是孩子喜欢的新闻、漫画、综艺甚至偶像剧，

我们经常会看到关于男生女生，身体健康，亲密关系的话题穿插其中，有些是正面的，有些是负面的。这时，家长可以用轻松幽默的语气给孩子提供适当的性知识。没有必要小题大做。别忘了，你还在享受这个节目。

小点上，提醒纠正错误信息，延伸重要概念，或者联系生活情境，既能提供事实，又能增加孩子对这些内容练习自我判断的机会。

第二，阅读和对话

目前很多关于两性关系和性教育的书籍不适合学龄儿童阅读；事实上，大一点的孩子很容易在书店里浏览到更多包含性话题的小说和漫画，而且质量良莠不齐，很难过滤。建议家长陪孩子去找好书。

然后一起阅读、观察、思考，获得更多正确的知识。当孩子有进一步的爱好和困惑，主动提出问题或引起对话时，是讨论的最佳时机。你可以知道他的主要问题是什么，这些问题从何而来，以及他对这些问题的理解程度。

同时，讨论阅读内容或话题也不会太尴尬。但是，提醒家长，记得要有耐心，先认真听孩子说。

第三，引导孩子欣赏自己的成长，建立自信。

学龄儿童的身体发育会逐渐让他们关注自己的长相，自己的特点，是否被大家喜欢。尤其是在这个阶段，孩子通常会形成强烈而稳定的性别刻板印象，比如“别的女孩都是……”和“男孩就是想……”。

也成为自我评价的重要指标。但是，在发展的过程中，重要的是要有足够的营养、身心健康，开发和学习各种技能的潜力，同时建立

积极的自我独立和认同。建议家长尽量避免阻止孩子谈论自己的健康，不要用性别指标来表扬或批评孩子。相反，可以在很多生活板块鼓励孩子，引导孩子看到自己的发展，观察自己的进步，为自己的成长而欣喜。

只有真正尊重和欣赏自己和他人，孩子才能感受到自己的价值，建立自信。

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