青春期性教育的认识误区(青春期性教育的认识误区包括)

青春期性教育的认识误区， 现实生活中，青春期的性教育对孩子来说非常重要，而很多家长却忽视了这一点。家长和学校对性教育有一些误解。下面小编就告诉你一些误区。

误区一：学校教育就够了

世界卫生组织的一位权威人士曾说：他在北京与一些大学生交谈时，发现很多人对性还很无知。根据杜蕾斯2004年的全球形势报告，中国青少年第一次接受性教育的平均年龄为13.7岁。

在调查的41个国家中排名倒数第七。

误区二：青春期性教育是为了避孕。

对青少年的青春期性教育不应局限于避免婚前性行为，而应扩展到预防艾滋病等性病的范围。中国艾滋病和艾滋病毒感染的病例越来越多，主要是因为对青少年的性教育失败。

现在这种现象在一些性教育比较发达的国家明显减少。

误区三：青春期性教育越早，孩子越危险。

很多家长不敢告诉孩子，因为担心孩子会做出两性的事情。联合国人口基金驻华代表处代表sirrah Teliya女士说：“不是说青少年不谈性就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是，未婚怀孕的女孩越来越多。

他们对性不是太了解，而是太少。"

性教育只讲贞操伦理，脱离实际，沦为说教。

2008年，婚前贞操课程走进中国大学校园，引起广泛争议。2010年，《今生无悔》，以贞操为核心，被写进教材，在云南当地采用。而这些所谓的贞操说教，不过是恐怖的反复论证而已。

避免谈论性的生理愉悦和心理愉悦。值得注意的是，大部分贞操说辞只要求女性，并不限制男性。本质上还是“处女膜崇拜”和“女人要为男人贞洁”的现代翻版。

在古代，婚前守贞很容易，因为人们通常在14岁或15岁结婚，但现在很多人在20岁甚至30岁结婚，结婚年龄的延迟使婚前守贞和结婚变得很难。

婚前性行为的增加已经成为一种趋势。在美国，国会委托进行的一项研究调查的报告也显示，参加过专门的贞操课的美国学生并没有比没有参加过相关教育项目的学生在性行为和性观念方面表现出更多的克制。

性教育被视为一门身体健康课程，但在实践中却大多被忽视。

生理层面，国内大部分学校只是把性教育作为其他课程的一个章节(如生理学、大学生心理健康等。)，而且内容支离破碎，不完整。对于大多数地区来说，

高中的体质健康课只是完成中小学要按照《全日制小学、初级中学课程计划》每周安排0.5小时的课程任务。许多学校只是为了应付上级的检查。

是安排在课程表上的，这就使得官方统计的起步率虚高。在很多学校，健康教育课程早已名存实亡，实际开课率极低。至于那些勉强修完体质健康课的学校，也只是照本宣科的做内容。

缺乏可执行的教材，未成年人接触渠道广泛。

黑江省2002年才开始对高中教师进行青春期教育培训，编写了第一本高中阶段性教育教材《高中生性健康教育》，两年后进入课堂，成为第一本正式教材。

然而，直到2004年9月，第一个《性健康导向》才在北京推出，内容涉及性、怀孕和性道德等话题。直到2004年9月，从小学高年级开始，

从初中到高中，南宁出版了覆盖整个青春期的系列性教育教材。尴尬，黑龙江出了第一本教材后，一度因为老师家长的“强烈反应”而引发争议[微博][微博]。

越是被禁锢的，越容易受到挑战。在正常获得信息途径受阻下，荷尔蒙涌动下的少男少女们通过书籍报刊、影视作品、互联网获得关于性的片段信息。从90年初兴起的录像带，到被传阅无数遍的走私书刊，

乃至沾满鱼腥味、早期电子市场展柜下若隐若现的盗版光碟，包括互联网时代红极一时的苍井空——“没有日本AV，中国性教育根本一片空白”成为时下青春萌动分子们获得“性”信息最好的诠释。

性教育不只是生理卫生课

未成年人涉性事件在网络上发酵，成年人多归罪“外来文化”

对性问题没有全面、科学认识，对性道德伦理缺乏判断，加之媒体迎合网民趣味进行的炒作，各种“门”越来越多地出现在公众视野中。实际上未成年人涉及性问题由来已久，

1980年代出版的未成年人“犯罪报告”中就曾注明，1986年比1982年，未成年人性“犯罪”占整个“犯罪”中的比例，从12%上升至40%以上。1990年代中期，

就有学人对少管所内涉性被管教儿童做过调查研究。互联网时代伴随网络炒作，各种门事件频频在网上发酵，引起大众广泛关注。

许多成年人在感叹80、90后“越来越出格”时，几乎异口同声地认为是“外来文化的冲击，让中学生眼花缭乱，国外的‘性开放’‘性自由’‘性解放’之风，使他们茫然不知所从。

”而家长老师们往往忽视性教育的缺乏、没有分级的影视作品。“黄色网站”、“外来文化”、“西方开放思想”，成为成人社会洗刷自身责任的普遍说辞。

性的本质是因为人的动物天性。我们长久以来的教育模式中形成的存天理、灭人欲在今天依稀可见，萌动的青春无需遮掩，亢奋的荷尔蒙也应合理释放，整个国民的性启蒙，也不能仅靠多几个苍井空来解决。

所以，家长和学校应该避免青春期性教育的错误认识，正确的对待孩子的青春期性教育的问题。只有孩子的青春期性教育做好了，其实才是真正的对孩子行为的一种正确引导。

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