良好的性教育可延迟青少年首次性行为(青少年性教育ppt)

良好的性教育可延迟青少年首次性行为， 作为父母，谁都怕孩子出问题。尤其是进入青春期后，孩子总是害怕早恋，甚至害怕因为控制不住自己而过早发生性行为。

现在的孩子青春期普遍提前。但由于他们的思维和理智还处于后童年时期，无法处理青春期开始时的情感萌发，所以往往会出现一些问题。

有些父母总认为自己的孩子还小，很天真。但是，有多少有问题的孩子在家长和老师眼里不是好孩子？孩子出了问题，父母总会想一想。

宝宝怎么了？他们怎么会这样？我想告诉各位家长朋友，造成这些问题最直接的原因就是家庭性教育的缺失。

在孩子的成长过程中，性意识的觉醒和情感的萌发是谁也阻挡不了的。只有事先进行必要的性教育，然后进行趋势引导，才不会出现性错误等问题。但是有些家长认为性教育会适得其反。

也有人认为孩子根本不需要性教育，该知道的时候会知道。这些家长之所以有这些想法，是因为他们根本不知道什么是性教育，更不知道性教育应该教什么。

我们提倡的性教育不仅仅是性知识的普及，而是一种人格教育。主要包括科学知识、价值观、社交能力、责任感四个层面。这四个层次从不同角度培养孩子的意志品质、责任感和自制力。

帮助孩子树立正确的观念，培养完善的人格，减少对自己和他人的身心伤害。

从这四个层次的性教育中，我们不难看出，性教育可以推迟首次性行为。

美国青少年性教育的失败

疾病控制和预防中心(CDC)为美国10-20岁的青少年提供性教育课程。然而，根据该报告，美国高中总数中只有不到一半的人完全掌握了推荐的性教育知识。调查发现，

没有上过高中的14-15岁美国中学生中，约有三分之一至少有过一次性行为，而只有20%的美国中学开设性教育课程，所以这些青少年在没有正确知识的情况下尝试性行为。

在美国，被确诊感染艾滋病病毒的患者中，有一半的人是性传播疾病，其中三分之一是由25岁以下的年轻人感染的。性教育的缺乏被认为是青少年性传播疾病概率增加的原因。其次，虽然青少年怀孕率逐年下降，

然而，该数值在发达国家仍处于较高水平。

以此为鉴，我们不希望看到中国性教育同样的失败，那该怎么办？

如何科学宣传「性教育」？

时机：9岁前开始为宜。

“性教育”应该是父母的责任，应该在9岁之前进行。为什么选择这个时候？这主要来自于儿童第二性征的发育时间。一般来说从初中开始，发育较早的可能从9岁开始，心理和生理都发生变化，变得敏感。

想知道“这是什么？”……这时候家长要明确告诉他们，这是青春期！

也许孩子会抵制父母的性教育，认为和父母讨论这种事情太尴尬了。但是，如果从青春期开始，孩子在青春期可能会叛逆和反感。如果他们在青春期前，大概9岁左右，有了一定的想法，在这个时候传播。

孩子们可能不会感到害羞，可以更好地接受这些教育。

实际操作：如何把这些事情告诉孩子？

家长不知道怎么跟孩子说这些，不妨从以下几个方面入手。

首先给孩子讲简单的身体构造知识。不了解的家长就不用说了，可以看生物书更好的解读。

其次，用简单的语言准确地教授性教育知识。因为害羞，很多家长采取模棱两可的做法，这是不能接受的，因为孩子不懂，反而容易弄巧成拙。而且太专业的话孩子也不一定听得懂。

采用一些简单准确的语言是非常重要的。如有必要，儿童可以通过绘画来解释。

方式：日常多创造容易谈论“性”的谈话环境

性教育不仅是父母单纯地向孩子传授身体的构造，同时父母也该告诉孩子，你是我这个世上最珍贵的东西，你的存在是无可替代的，给予孩子一种安全感，一种自信的力量。如果创造出不管什么事都能和父母商量的环境，

那么孩子们就会知道“不论身体上有不明白的地方，还是烦恼的事情，随时都可以问。”如此一来，不仅能避免意外怀孕，还可以对性病防患于未然。

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