青春期自慰受哪些心理因素影响(青春期的心理特征有哪些)

青春期自慰受哪些心理因素影响, 青春期是男孩女孩开始萌发性意识的生长发育阶段。随着性器官功能的逐渐完善,很多人会因为对异性的吸引和对性知识教育的好奇而开始自慰。没有必要用想象的方式释放他们的性欲。适当的自慰可以促进性心理健康。

那么,过度手淫有什么危害呢?青少年手淫背后存在哪些心理因素?

青春期自慰受哪些心理因素影响青少年手淫的心理原因

1.寻求另类满足

直接原因是边缘性。边缘性行为是指男女之间拥抱、接吻、互相抚摸、玩性接触等性交以外的性行为。高三学生谈恋爱是很常见的。在相处过程中,因为需要表达自己的感情,非常容易发生边缘性,而他们,

尤其是对男生来说,边缘性往往是激烈的、主动的,而不仅仅是满足于此。但是,大多数情况下,你不能和爱人发生性关系。所以,为了满足和释放被唤起的性欲和冲动,你转向性自慰,比如性幻想、做梦、自慰。

为了获得一种另类的满足感。

青春期自慰受哪些心理因素影响2,缓解心理压力

学校是一个微型的小社会,也充满了矛盾和冲突。一些学生由于早期不完善的人生经历,角色转换带来的新环境不适应,人际关系紧张,失恋等,容易产生自怜、抑郁、迷失方向等心理问题。

这些都难免会造成心理压力。缓解心理压力的方法有很多,比如找知心朋友倾诉,做心理咨询,但也有同学自慰,自寻烦恼。比如一个失恋的学生,在感到孤独和失落的同时,无法或不愿面对现实。

在这种情况下,就有可能以性幻想的形式,虚构自己与前恋人接吻、拥抱甚至发生性关系。通过性自慰,他得到了心理上的安慰,暂时缓解了自己的压力和焦虑,一定程度上弥补了自己对现实的厌恶和失望。

3.唯音乐原则的支配。

精神分析大师弗洛伊德指出:“在精神分析理论中,我们非常肯定地认为,心理事件的过程是由唯音乐原则自动调节的。”“这个过程的发展方向是达到最终消除这种紧张的结果。

即避免不愉快或产生令人愉快的结果。”虽然他认为“快感原则支配心理活动全过程的观点是不正确的”,但他也说“快感原则作为性本能活动的一种方式,已经长期而顽固地存在,而这些性本能是极难驯化的”。

在缓解性冲动的基础上追求快乐,是人类性行为的基本目的之一,也是个体获得身心快乐的一种方式。

青春期自慰受哪些心理因素影响4,自封意向感应

自我封闭往往是因为个体在生活环境中受到冷落和排斥,缺乏温暖和爱,往往会产生疏离感。即他的情感或人格“支持系统”相当薄弱,甚至不存在。他常常觉得自己的精神无处可去,周围的世界充满了敌意和不安全感。

不能表现出对别人的信任。当个体在心理上与外界隔绝时,就容易出现自恋。自恋,广义来说就是个人只关心自己,对别人缺乏足够的兴趣和热情。但是,没有精神和情感的交流,人是无法在社会上存在的。

自我封闭的人也是如此,他也在寻找交往的对象,但这个对象不是别人,而是自己。例如,他可以通过写日记、幻想、自言自语或做白日梦来表达自己的内心感受。就性活动而言,

有自恋倾向的人更容易使用自慰。在性安慰的过程中,他既是主体,也是客体。通过“对话”和“接触”,两者融为一体,让他找到了内心所向往的东西和精神慰藉。与此同时,

这强化了他的自我孤立和自恋,误以为自己在生理和心理上完全自给自足,不需要其他人。

青少年手淫的危害有哪些?

1、容易诱发男性阳痿或射精,女性性交时不出现性高潮。

2、中枢神经系统和全身症状如抑郁、记忆力减退、注意力不集中、理解力下降、失眠、多梦、头晕、心悸等。

3、使性器官呈现广泛的慢性充血,会诱发男性无菌性前列腺炎或女性盆腔充血,导致腰酸背痛和下体肿胀。

4、导致慢性前列腺炎,引起尿频、尿白、小腹及会阴不适、腰酸背痛、性欲减退、阳痿、早泄、不射精等。

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