青春期的负面心理有哪些(青春期女生心理健康教育专题讲座)

青春期的负面心理有哪些， 青春期的孩子会因为心理不成熟而产生很多负面心理，对他们的成长影响很大。今天边肖就和大家一起分析一下青少年的负面心理，希望对大家有所帮助。

青春期的消极心理

1，好奇，好胜，片面虚荣。

随着身体的发育和社会交往的扩大，青少年的自尊与日俱增。但是，这种自尊很容易被虚荣心的追求扭曲。比如用片面的虚荣心来满足自己的好奇心、好胜心、自我表现的心理欲望。近年来，

吸烟和饮酒的青少年人数正在上升。主要原因是好奇心驱使，使他们看起来像成年人，容易交朋友，比较轻松，潇洒，大方，争强好胜，所谓的“心理叛逆(又称逆反心理)”。有些女孩太沉迷于打扮，

强调进入社会前的高消费，这种不良心理如果任其发展，可能会误入歧途。

2.对精神文化生活的不满。

有很多农村和偏远地区的青少年都有这种心态。他们认为自己的现实生活与书本、电影中的生活方式相差甚远，文化生活贫乏，或者被日益沉重的学习负担压得喘不过气来，没有时间享受文化生活的乐趣。

枯燥单调的生活满足不了他们的精神文化需求，他们不满或厌烦。为了丰富自己的精神生活，他们会盲目地在社会上寻求精神刺激和所谓的欢乐。可想而知，如果任其发展，会产生什么样的后果。

3.不成熟的恋爱心理

由于身体发育性心理活动的发展和客观环境的影响，青少年逐渐对异性产生好感，求偶心理开始萌芽。但受限于他们的知识结构、知识水平和生活阅历，他们对爱情的理解还很肤浅、朦胧，显得幼稚、不成熟。

有些人急于找机会体验恋爱的滋味，所以会出现早恋、多角恋等不健康的现象。比如有一个高中女生，想要三个男同学帮她：一个要好好学习，帮她学习；一个人必须会说话和玩耍，

陪她玩；另一个会善解人意，成为她忠实的仆人。经过一些尝试，她能够得到她想要的，同时与他们保持着超级友好的关系。当有人问她以后要嫁给谁的时候，她很轻松地回答说：“我还没想过要结婚！”“这种不成熟的恋爱心理，

对自己有害，对他人有害，甚至对社会有害。

4，性的奥秘与性冲动心理学

进入青春期后，由于性功能的迅速发展和成熟，青少年对性知识产生了兴趣，但由于未能很好地开展青春期性教育，其中相当一部分人存在一定的性神秘感和无知心理。

在这种心理和上述不成熟的恋爱心理的驱使下，人们往往对性道德和性文明缺乏足够的认识，以至于无法控制外界不良因素的诱惑，进而容易产生性冲动，最终导致越轨行为和严重后果。

5、贬低自己的自卑心理

自卑是青少年人格发展中的一种缺陷，使他们的能力和品质退化，并可伴有一些特殊的情绪体验，如害羞、内疚、悲伤和自责等。自卑往往会影响人际关系，进而加深自卑心理。

大量事实表明：经常考试成绩低，经常留级，经常被批评，高考失利(微博)，找不到工作或工作类型不理想，不被领导重视，婚姻爱情受挫，甚至容貌；身体不符合社会审美标准等。这可能是自卑的原因。

自卑很容易造成青少年自暴自弃，不求上进。

青少年心理健康非常重要

青春期，由于生理机能的成熟，会导致心理行为的变化。这个时期会面临恋爱、紧张学习、准备就业等人生问题。也会表现出独特的心理和行为状态。这一时期突出的生理变化是生殖系统的发育和第二性征的出现。

心理影响会随着月经的开始，逐渐从性的朦胧状态发展到明显的性别差异感。

一般会对突如其来的月经、性冲动和性要求感到紧张、害怕或害羞，有的会因为好奇和新奇而阅读各种有关性知识的书刊，或向伴侣询问。对于那种与情绪交织在一起的紧张，如果不及时教育疏导，

往往会影响正常的心理健康。所以，针对青春期的心理发展，家长和老师不应该让孩子自己去探索，而应该开诚布公地给孩子讲解关于性的健康知识，帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助孩子正常地与异性交流。

理解和体谅孩子，尤其鼓励孩子与同学广泛接触，共同成长。消除其神秘性，客观了解人的性别差异。在群体交往的过程中，既能消除孩子对异性的神秘感，又能防止独自来往的意外。

而不是粗暴地阻止孩子们和异性交往。

孩子如果出现这种这些负面心理，父母们一定要及时察觉，早日引导孩子们消除心理的芥蒂，孩子如果想健康成长，心理的健康是不容忽视的。

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