青春期启蒙分阶段(青春期启蒙课)

青春期启蒙分阶段， 青春期儿童的性意识启蒙一般分为四个阶段，在这四个阶段中，他们会对‘性’有阶段性的认知和理解。当然，在这些性意识中，意识支配行为，它的行为(比如爱)也会有相对的反应。

一、拒收阶段

性抗拒期大约持续一年。在青少年发展初期，有一个短暂的时期，青少年总想远离异性，尤其是女生。这主要和生理因素有关。因为第二性征的出现，青少年对自身发生的剧变无所适从，羞于启齿。

本能的疏远异性，有些人甚至不喜欢异性。

第二，仰慕阶段

青年发展中期，青年男女往往会对周围环境中一些在体育、文学、知识、外貌等方面特别优秀的人(多为同性或异性的老年人)产生精神上的共鸣、崇拜、喜爱和向往，并极力模仿这些老年人的言行，甚至着迷。

三、恋爱阶段

随着年龄的增长，到了青春期后期，随着性发育的逐渐成熟，年轻人往往会对同龄的异性产生兴趣，希望有机会接触异性，或者试图在各个领域引起异性的注意。但是，由于青少年情绪不稳定，自我意识强，

所以在接触的过程中，很容易产生矛盾，经常因为琐事吵架甚至分手，所以交往对象也经常发生变化。

四、谈恋爱阶段

度过青春之后，随之而来的是成年。

年轻人把友谊集中在自己爱的异性身上。他们经常在一起，彼此意气相投，工作学习上互相帮助，生活上互相照顾，憧憬着幸福的婚姻生活，开始为组织未来的家庭做准备。

这个时候年轻人对周围环境的关注就少了。女青年往往充满浪漫幻想，渴望被爱，容易多愁善感，而男青年则有着强烈的爱别人的欲望，从而对自己的独立感感到满足，心情往往更加激动。

在性启蒙阶段，要重视对孩子的性教育，比如使用安全套进行安全性行为，以免对孩子的身心造成伤害。

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